محمد مهدی سید ناصری
-
جنگ رمضان، نقض حق بر فرهنگ و آموزش ایرانیان در دبی
تحولات اخیر منطقه و تأثیر آن بر مدارس و مراکز آموزشی ایرانیان در امارات، بار دیگر اهمیت «حق بر آموزش» را به عنوان یکی از بنیادینترین حقوق بشر یادآور شده است.
-
ثمین و امین چگونه قانون را به کودکان یاد میدهند؟
«کودک قانونمدار من» اثری آموزشیتعاملی که با بهرهگیری از داستان، تصویر و بازی، تلاش میکند مفاهیمی مانند رعایت قانون، مسئولیتپذیری را به زبانی ساده و قابل فهم برای مخاطب کودک ارائه دهد.
-
آیا کودکان حق دارند به فردا امیدوار باشند؟
یک پژوهشگر حقوق کودک میگوید در جهانی که کودکان با جنگ، فقر و بحرانهای گوناگون روبهرو هستند، حفظ امید به آینده باید در کنار آموزش، سلامت و امنیت به یکی از حقوق اساسی آنان تبدیل شود.
-
دیپلماسی حقوق کودک چه نقشی میتواند در حمایت از کودکان ایران ایفا کند؟
یک پژوهشگر گفت: دیپلماسی حقوق کودک، تلاشی است برای ترجمه رنج کودکان به زبان قابل فهم در عرصه بینالمللی. این دیپلماسی میکوشد آنچه در میدان جنگ رخ میدهد، به موضوعی برای گفتوگو باشد.
-
آیا حقوق کودک میتواند از کودکان ایران در جنگ محافظت کند؟
جامعهای که نتواند میان آگاهیبخشی و بازتولید ترس تعادل ایجاد کند، ناخواسته در حال عمیقتر کردن زخمهای روانی نسل آینده است.
-
قفسههای مجازی، کتابهای واقعی/۱۳
نمایشگاه مجازی کتاب، بازتعریف پایداری فرهنگی در بستر تازه
نمایشگاه مجازی کتاب، نشان میدهد که فرهنگ میتواند خود را با شرایط جدید تطبیق دهد، بدون آنکه از عمق خود فاصله بگیرد.
-
چرا جنایات علیه کودکان ایران باید ثبت شوند؟
یک پژوهشگر گفت: مستندسازی جنایات علیه کودکان در جنگ، صرفاً یک دغدغه حقوقی نیست، بلکه تداوم یک سنت فرهنگی و ادبی است: سنتی که میکوشد رنج را به روایت، و روایت را به حقیقتی ماندگار تبدیل کند.
-
وقتی اضطراب به کالای سودآور تبدیل میشود
در دنیایی که بازار، حتی کودکی را نیز به میدان رقابت و سودآوری کشانده است، اضطراب به کالایی پنهان اما پرفروش بدل شده؛ کالایی که از ترس والدین و احساس «ناکافی بودن» کودکان تغذیه میکند.